ACT!

[ACT! 97호 리액트 2016.03.07] ACT! 10문 10답 양주연 (ACT! 신규편집위원) 1. 자기소개를 해주세요. 다큐멘터리 등의 영상을 만들고 있는 개인 창작자 양주연입니다. 2. 어떻게 미디어연구저널 [ACT!] 를 알게 되었나요?수업을 듣기위해 미디액트 홈페이지에 접속하면서 알게 되었습니다. 3. [ACT!]에 대해 어떻게 생각하시나요?미디어와 관련된 이슈들을 잘 정리해주는 잡지! 4. [ACT!] 하면 떠오르는 이미지는?마을 미디어? 미디어 교육? 5. 지난 호 기사 어떻게 읽으셨나요? 제작기와 참가소감 재밌게 읽었습니다. 제작 당시의 사진들이 더 많았으면 좋겠다는 아쉬움은 남았습니다. 6. [ACT!]에 실렸으면 하는 기사가 있나요?지역에서 이루어지는 미디어 교육이나 활동에 대해서..

전체 기사보기/Re:ACT! 2016. 2. 24. 12:59

[ACT! 97호 Me,Dear 2016.03.07] 활착 김보람(ACT!편집위원회) 활착(活着), 얼마 전에 알게 된 단어다. 위화의 이라는 책을 읽었다면서 친구가 알려줬다. 친구의 설명에 따르면 그 소설은 어느 박복한 남자가 생을 견디는 이야기인데, 부제가 ‘활착’이라고 했다. 책을 다 읽고보니 “날아서 떨어진 곳에 뿌리내리고 살아가는 것이 인생”이더라고 친구는 말했다. 사전에서 활착의 의미를 찾아봤다. ‘옮겨 심거나 접목한 식물이 서로 붙거나 뿌리를 내려서 삶. 또는 그런 일’이라고 나와 있었다. ---------------------------------------- 마지막 출근날, 회사를 돌면서 인사를 했다. 고생했다는 말부터 그 고달픈 바닥으로 왜 가냐는 말까지 반응들이 제각각. 많은 일들이 ..

전체 기사보기/Me,Dear 2016. 2. 24. 12:57

[ACT! 97호 학습소설 2016.03.07] ACT! 학습소설 (7) 숫자의 반란 주일(창작자) 어느날 세상 모든 숫자가 사라졌다.처음엔 인쇄된 숫자가 사라졌다. 아침에 일어난 사람들은 시간을 몰라 허둥댄다.버스와 전철을 기다리는 사람들은 무엇을 타야 할지 몰라 걸어가기로 한다.운전자들은 속도에 대한 감을 잃어 툭하면 과속을 저지른다.하지만 단속 경찰도 스피드건을 읽지 못하니 그냥 놓아줄 수밖에. 그 덕분에 교통사고가 폭증한다. 상점들은 아예 문을 닫았다.가격도 읽을 수 없고 재고 파악도 안되는데 어떻게 영업을 하란 말인가.여차저차 직장에 간 직장인들은 정전을 만난 듯 평온한 시간을 보낸다.전화번호를 모르니 통화를 할 수 없고 숫자가 없으니 엑셀을 다룰 수 없고 문서에서 숫자가 안 보이니 일을 할 수..

전체 기사보기/ACT! 학습소설 2016. 2. 24. 12:54

[ACT! 97호 우리 곁의 영화 2016.03.07]  무엇이 우리를 영화 앞에 붙들어 놓는가 - 내러티브장치 (1): 영화인가? 내러티브인가? 조민석(ACT!편집위원회)   외적요소, 내적 요소지난 시간까지는 제작 과정을 중심으로 영화를 둘러싼 외적 요소들, 즉 영화 제작의 컨텍스트를 살펴 보았습니다. 이번 시간부터는 ‘영화’ 그 자체를 이루는 것들, 즉 영화예술의 기본 요소들을 이야기합니다.    영화를 둘러싼 것들과 영화 그 자체를 분류할 수 있듯이 영화예술도 외적 요소와 내적 요소로 나누어 볼 수 있습니다. 어렵게 생각할 것 없이 사람을 볼 때 그의 외적 측면과 내적 측면을 따지는 경우를 떠올려 보십시오. 이때 외면은 겉으로 드러나 있는, 우리의 감각에 직접적으로 다가오는 측면입니다. ‘껍데기’..

전체 기사보기/우리 곁의 영화 2016. 2. 24. 12:50

[ACT! 97호 연재 2016.03.07] 나의 미교이야기 510일의 로맨스- 단원고 방송반 극영화 제작교육 류미례(푸른영상) 편집자주 에서는 최근 교육 영역의 확장과 매체의 다양화로 새로운 전환점을 맞고 있는 미디어교육 현장의 생생한 이야기를 수집하고 축적하여 미디어교육 발전을 위한 연구의 바탕으로 삼고자 [미디어교육 스토리텔링- 나의 미교 이야기]를 기획했습니다. 이 코너에선 전국 각지에서 다양한 계층을 대상으로 활발하게 미디어교육을 진행하고 있는 미디어교사들이 자신이 체험한 교육 현장의 이야기를 직접 들려줍니다. 이번은 그 첫 순서로 류미례 선생님이 안산 단원고등학교 학생들과 함께한 미디어교육 이야기를 소개합니다. 2014년 4월 16일은 인디다큐페스티발 폐막일이었다. 폐막식이 끝난 후 찾은 식당..

전체 기사보기/나의 미교이야기 2016. 2. 24. 12:46

[ACT! 97호 연재 2016.3.7] 작지만 큰 영화제 작지만 큰 영화제 (1) 다큐멘터리영화제아름다운 세상을 위한 작은 외침- 충주 작은 영화제 이선희(충주작은영화제 대표) 편집자 주 영화제하면 어떤 영화제들이 떠오르시나요? 대개 부산, 전주, 부천 같이 소위 ‘한국의 3대 국제영화제’라 불리는 행사들이 생각날 겁니다. 하지만 비록 이런 영화제들처럼 몸집이 크지도, 주목을 받지도 못하지만 오랜 시간 동안 지역 공동체와 함께 하며 열려온 영화제들이 많이 있습니다. 2016년, 에서는 그런 영화제들을 주목하고 영화제를 만드는 이들에게 직접 영화제 소개를 듣는 기획 ‘한국의 작은 영화제들’을 시작하려 합니다. 이번에 가 첫 번째로 다룬 영화제들은 ‘다큐멘터리 영화제’입니다. 3-4월은 한국의 오래된 독립..

전체 기사보기/작지만 큰 영화제 2016. 2. 24. 12:42

[ACT! 97호 연재 2016.03.07] 작지만 큰 영화제 작지만 큰 영화제 (1) 다큐멘터리영화제많이 보면 남는 행사, 익산다큐영화제 김진경 (미디어영상공동체 영상바투 홍보팀장) 편집자 주 영화제하면 어떤 영화제들이 떠오르시나요? 대개 부산, 전주, 부천 같이 소위 ‘한국의 3대 국제영화제’라 불리는 행사들이 생각날 겁니다. 하지만 비록 이런 영화제들처럼 몸집이 크지도, 주목을 받지도 못하지만 오랜 시간 동안 지역 공동체와 함께 하며 열려온 영화제들이 많이 있습니다. 2016년, 에서는 그런 영화제들을 주목하고 영화제를 만드는 이들에게 직접 영화제 소개를 듣는 기획 ‘한국의 작은 영화제들’을 시작하려 합니다. 이번에 가 첫 번째로 다룬 영화제들은 ‘다큐멘터리 영화제’입니다. 3-4월은 한국의 오래된..

전체 기사보기/작지만 큰 영화제 2016. 2. 24. 12:41

[ACT! 97호 리뷰 2016.3.7] 이 영화는 관람하는 영화가 아니다- 청소년이 본 [나쁜나라] 남상백(은평구 우리마을미디어 우마미-틴) 작년 말 개봉한 세월호 사건으로 자식을 떠나보낸 유가족들의 과정을 기록한 독립 다큐멘터리 가 안 좋은 상영 여건에도 불구하고 2만 여명이나 극장에서 관람했습니다. 그만큼 세월호 사건에 대한 관심이 사건 발생 후 2년이나 지났음에도 불구하고 여전하다는 뜻이겠죠. 하지만 아쉽게도 세월호 사건의 가장 큰 당사자인 ‘청소년’의 입장에서 세월호 사건을 바라보는 시도는 많지 않습니다. 에서는 청소년이 만드는 마을미디어 ‘우마미-틴’에서 활동하는 남상백 씨에게 청소년의 시선으로 를 바라본 소감을 들려주길 부탁했습니다. 조금은 신선하고 독특한 리뷰, 한 번 같이 보실까요? 세월..

전체 기사보기/리뷰 2016. 2. 24. 12:35