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ACT! 와 함께 기분 좋은 하루 되세요! 진보적 미디어운동 연구 저널 ACT! 114호 2019. 5. 25 ACT! 블로그 바로 가기 를 앞두고 - 기획회의 및 제주 연대 행동 이슈와 현장 지난 4월, 준비를 위한 기획회의와 연대 활동이 진행됐습니다. 그 생생한 현장을 소개합니다. 소식 시민들은 재난 영화가 아니라 재난 정보가 필요하다 이슈와 현장 TV에는 산불 피해를 알리는 방송이 계속 나왔지만 그 방송은 산불 피해를 알고 싶은 ‘서울’ 사람들을 위한 방송이지, 강원도 주민에게 어디로 대피하라, 혹은 지역 재난 취약계층에게 어디로 연락하라는 정보는 나오지 않았다. 재난 속 미디어의 역할을 묻는다 예술노동의 사각지대, 예술인 고용보험으로 채워질까? 이슈와 현장 예술인 고용보험이 온전하게 적용되기 위해..

ACT! 공지 2019. 5. 9. 17:36

[미디어교육 스토리텔링 – 나의 미교 이야기 17화] 에서는 최근 매체의 다양화와 교육 영역의 확장, 법제화 추진 등으로 새로운 전환점을 맞고 있는 미디어교육 현장의 이야기를 발굴하고 소개하고자 [미디어교육 스토리텔링 - 나의 미교 이야기]를 연재합니다. 이 글을 통해 전국 각지에서, 다양한 영역에 걸쳐 활발하게 활동하고 있는 미디어교육자들이 경험과 고민을 공유함으로써 미디어교육의 오늘을 파악하고 발전적 내일을 위한 담론을 만들어가기를 기대합니다. 이번은 그 열일곱 번째 순서로 원주영상미디어센터에서 진행된 조수정 선생님의 노인 미디어교육, ‘나의 인생, 우리의 역사 - 자서전 쓰기’를 소개합니다. 노인 미디어교육은 노인 세대의 미디어리터러시 함양을 통해 노인 스스로 자신의 사회적 위치와 조건을 인식하고 ..

전체 기사보기/나의 미교이야기 2019. 5. 9. 15:19

[미디어교육 스토리텔링 – 나의 미교 이야기 15화] 최근 매체의 다양화와 교육 영역의 확장, 법제화 추진 등으로 새로운 전환점을 맞고 있는 미디어교육의 이야기를 발굴하고 소개하고자 [미디어교육 스토리텔링- 나의 미교 이야기]를 연재합니다. 이 글을 통해 전국 각지에 다양한 영역에서 활발하게 활동하고 있는 미디어교육자들이 교육 현장의 경험과 고민을 공유함으로써 미디어교육의 오늘을 파악하고 발전적 내일을 위한 담론을 만들어가기를 기대합니다. 열다섯 번째 [나의 미교 이야기]에서는 교육의 주체가 교육을 통해 삶의 주체로 함께 성장하는 사례를 소개합니다. 교육의 3주체인 학생과 학부모, 그리고 교사는 교육과정을 통해 서로 어떻게 손잡을 수 있을까요? 교육의 시작과 끝은 어떻게 이어져야 할까요? 교육실천으로서 ..

전체 기사보기/나의 미교이야기 2018. 12. 5. 10:10

ACT! 111호와 함께 풍요로운 가을 되세요! ACT! 와 함께 풍요로운 가을 되세요! 진보적 미디어운동 연구 저널 ACT! 111호2018.10.05>산다는 것은 싸우는 것, : 다큐멘터리 는 멀리서 보았을 때 단단하게만 보이는 유성기업 노동자들에게 가까이 다가가, 그들이 겪는 흔들림을 세밀하게 관찰하고 기록한다. 더 보기>>이 기억하는 이름, '이남종' : 고 이남종 씨는 “두려움은 제가 가져가겠습니다. 일어나십시오.”라는 말을 남겼다. 더 보기>>수목을 만났다. : 잘 웃고, 강단 있고, 교육과 다큐를 좋아하는 15년차 활동가. 수목의 이야기가 끝날 즈음엔 수목의 동력이 바로 ‘사람’이었다는 걸 알 수 있다. 단풍을 보고 울다 찾은 나를 지키는 방법은 덤이다. 더 보기>>"잘못된 걸 잘못됐다, 네..

ACT! 공지 2018. 10. 2. 14:23

[미디어교육 스토리텔링 – 나의 미교 이야기 14화] 최근 매체의 다양화와 교육 영역의 확장, 법제화 추진 등으로 새로운 전환점을 맞고 있는 미디어교육의 현장의 이야기를 발굴하고 소개하고자 [미디어교육 스토리텔링- 나의 미교 이야기]를 연재합니다. 이 글을 통해 전국 각지에 다양한 영역에서 활발하게 활동하고 있는 미디어교육자들이 교육의 경험과 고민을 공유함으로써 미디어교육의 오늘을 파악하고 발전적 내일을 위한 담론을 만들어가기를 기대합니다. 이번은 그 열네 번째 순서로, 순천의 한 초등학교를 배경으로 학생과 교사가 함께 만든 단편영화 의 제작기를 소개합니다. 그동안 학교 이야기를 통해 스스로 삶을 변화시키는 주체적인 어린이 상을 꾸준히 제시해온 전남영상미디어교사모임의 최근작인 이 영화는 통폐합으로 사라져..

전체 기사보기/나의 미교이야기 2018. 10. 1. 10:33

[ACT! 111호 인터뷰 2018.10.05] 수목을 만났다. 15년 동안 나를 이끈 건 '사람' - 김수목 감독 진행/정리: 이세린, 최은정 수목을 만났다. 잘 웃고, 강단 있고, 교육과 다큐를 좋아하는 15년차 활동가. 수목의 이야기가 끝날 즈음엔 수목의 동력이 바로 ‘사람’이었다는 걸 알 수 있다. 단풍을 보고 울다 찾은 ‘나를 지키는 방법’은 덤이다. ▲ 김수목 감독, 교사, 활동가 = 요즘 자기소개 어떻게 하나?- 미디어교육을 하고 다큐멘터리를 만든다고 한다. 얼마 전 이마리오 감독이 나에게 직업이 감독인데 작품이 안 나온다는 말을 했다. 뜨끔 했다. 장편은 2014년 가 마지막이니까. (웃음) 몇 년째 같은 말을 하고 있지만, 교육과 다큐 제작은 계속 할 것이다. 둘 다 정말 좋아한다. 예전..

전체 기사보기/인터뷰 2018. 10. 1. 10:33

[미디어교육 스토리텔링 – 나의 미교 이야기 12화] 최근 교육 영역의 확장과 매체의 다양화로 새로운 전환점을 맞고 있는 미디어교육 현장의 이야기를 발굴하고 소개하고자 [미디어교육 스토리텔링- 나의 미교 이야기]를 연재합니다. 이 글을 통해 전국 각지에 다양한 영역에서 활발하게 활동하고 있는 미디어교육자들이 교육의 경험과 고민을 공유함으로써 미디어교육의 오늘을 파악하고 발전적 내일을 위한 담론을 만들어가기를 기대합니다. 이번은 그 열두 번째 순서로 미디어교육자 정수진 선생님의 마을공동체미디어교육 이야기를 들어봅니다. 제주시 우도에서 진행된 마을신문 제작기를 통해 마을미디어가 마을 안에서 어떤 가치를 실현하는지, 이를 가능하게 하는 미디어교육의 힘은 어디에서 나오는지를 함께 고민해보면 좋겠습니다. (이수미..

전체 기사보기/나의 미교이야기 2018. 5. 18. 09:56

[ACT! 105호 페미니즘 미디어 탐방 2017.09.11] 일상을 만드는 미디어에 성평등을! - 한국여성민우회 미디어운동본부 인터뷰 인터뷰 진행 및 정리: 이세린 (전 구로FM 활동가) 2017년을 살아가는 페미니스트들에게 가장 익숙한 실천 중 하나가 있다면 무엇일까. 아마도 성차별적 미디어에 대한 비판이 아닐까 싶다. 여성 연예인이 더 이상 예능에 등장하지 않는 상황을 비판하고, 여성을 그저 ‘시체’로만 소비하는 영화를 고발하는 것. 공익광고 속 성차별을 발견하고, 여성에 대한 편견과 폭력을 담은 광고를 만든 브랜드를 불매하는 것. 이런 작은 행동들은 SNS를 통해 퍼져나가면서 각자의 일상을 살아가는 페미니스트들의 구심점이 되곤 한다. 이런 실천들은 언제부터, 어떻게 시작될 수 있었을까? 산발적으로..

전체 기사보기/페미니즘 미디어 2017. 8. 29. 11:59